天然药物化学教学研究论文

　　天然药物化学或中药化学在中药现代化中发挥着前所未有的重要作用，已成为医学院校许多专业的必修课。随着时代的发展和科学的进步，天然药物化学知识也在不断拓展和延伸，在探索先导化合物和开发新药方面也发挥着越来越重要的作用。如何提高天然药物化学的教学质量，激发学生学习天然药物化学的兴趣，让学生充分理解和掌握这门课程，是每一位主讲这门课程的高校教师必须认真思考和讨论的问题。笔者结合自己对天然药物化学的认识和教学工作的实践经验谈了自己的一些体会。

　　1 认真备课，设计课件

　　凡是有预兆的事情都会成功，任何没有预兆的事情都会被毁掉。在教授本课程之前，您必须了解天然药物化学涉及的整个知识结构，例如天然药物化学的发展历史、常见中药的特点及其所含化合物的类型、天然药物化学的结构特征等。有机化合物、光谱知识等等，只有扎实的基础，才能博采众长，深入浅出。有了全面的知识，听课也要抓住核心，即根据教学大纲对繁杂的教材进行一定的选择。列出学生必须掌握和理解的知识以及考试的要求；在今后的工作和研究中可能会遇到哪些知识也应该熟悉，以便在上课时有的放矢，掌握教学内容。教学的深度和广度、集体备课为教师的交流和互动提供了舞台。在教学过程中，课件是表达自己观点的载体。好的课件可以让教师把所学的知识很好、形象地表达出来，让学生理解和掌握。从形式上来说，好的课件应该有适度的字体、图文、恰当的例子；在内容上，应该明确、重点突出、引人入胜。例如，第一章的概述可以先从麻黄碱开始讲解天然药物化学在中药中的作用，然后讲解中药成分的复杂性，介绍各种生物合成途径，然后讲解最适合的分离方法。分离各种成分。方法，最后谈谈四大光谱方法在化合物结构鉴定中的应用。

　　2教授更多案例，激发学生兴趣

　　兴趣是最好的老师。在天然药物化学课程的教学过程中，必须抓住案例的讲解。深入浅出的实例可以极大地激发学生的兴趣，让学生寻求感兴趣的知识，实现自我充实。医学生对复杂的化合物结构感到头痛和严重的抵抗力。为了激发他们的兴趣，教师可以通过实例来丰富理论知识。我们可以将天然药物的化学结构与药理作用、临床知识联系起来，可以有效激发学生的兴趣，吸引学生进一步深入学习。例如，在讲解萜类化合物的结构式时，可以重点以青蒿素为例，讲讲其发现和临床使用过程中的一些有趣问题，进一步描述结构与性质的密切关系，引导学生探索铅化合物及其衍生物。之间的关系。在天然药物研发这一章中，在讲解天然药物或中药开发新药的方法时，可以通过具体的例子来说明不同的新药开发方法。例如，通过讲解植物甾体皂苷提取物地奥心血康胶囊的研发过程，讲解有效部位的开发过程，强调地奥心血康胶囊2012年在荷兰成功注册的意义，并讲解故事李伯刚创业的背后，可以极大地吸引学生的注意力，更好地让学生掌握新药的研发。各种方式。教学过程中善于提出问题，还可以调动学生的情感，引导学生主动思考，从而掌握复杂的理论知识。例如，在讲解青蒿素抗疟活性成分研究过程的例子时，可以问学生抗疟药物有哪些？既然有了奎宁，为什么还需要研究青蒿素呢？这进一步解释了活动追踪的含义，让学生了解整个天然药物研发过程。

　　3 角色互换，学生主导

　　学习并认识到自己的缺点；教导然后认识你的困难。天然药物化学课程内容复杂、抽象。在一定条件下，学生可以对某些章节的内容进行自行讲解，以达到让学生深入理解的目的。例如，在三萜及其苷类章节中，学生可以分成几组讲四环三萜和五环三萜的各种骨架类型，各种骨架的异同，三萜及其皂苷的提取和分离方法，举例说明三萜及其皂苷的重要生物活性。讲解完后，老师点评并补充。通过学生自己的PPT制作和自己的讲解，学生可以加深对三萜及其皂苷各种骨架的异同的印象，达到深刻的理解。通过学生的自我讲解和教师的点评，学生的综合素质也能得到提高，从而达到一石二鸟的效果。

　　4 以实验为主，理论与实践相结合

　　实践带来真知。天然药物化学是一门实验科学，实验教学是天然药物化学课程不可或缺的一部分。学生在教授理论课程的同时，还必须走进实验室，体验实验科学的真正意义。实验课是培养学生发现问题、解决问题的重要途径。通过实验过程，学生可以进一步验证和加深对现有理论知识的理解，锻炼学生的实践能力。目前开设的实验课程目的明确，路线成熟。他们只要求学生一步步按照步骤进行，即可达到提取分离的目的。这只是为了让学生了解天然药物的提取分离过程。为了让学生真正掌握天然产物药物化学课程，我们还可以留出部分实验课程时间，带学生到科研实验室进行天然药物的提取和分离。参观一些现代化的分离纯化设备，使学生能够真正了解天然药物化学研究的全过程。

　　影响学生生活的5个个人魅力

　　老师是教导、教导和解决疑问的人。教书育人是教师最基本的职责。课堂教学是高校教师的主要工作内容，但教学过程也会影响学生的人生观、世界观。因此，天然药物化学教师在提高教学能力的同时，也应不断提升个人魅力。除了在课堂上口头教授这门课程外，我们应该在天然药物化学的日常科学研究中做出表率，积极引导学生喜欢这门课程。天然药物化学是药学院的一门主干课程，也是一门不断发展的学科。其课堂教学质量将对药学专业学生职业素质的形成产生重要影响。天然药物化学教学工作要认真做好课前准备，充分备课；课堂上积极引导、刻苦启发；有的放矢，课后积极练习。只有这样，才能优化课堂教学，保证教学质量，才能让学生快乐地学习天然药物化学，爱上天然药物化学，进而积极探索天然药物化学。

　　作者：肖世吉 张茂生 付少斌 单位：遵义医学院