作为一名初中思政教师，我一直在思考如何教好这门课程，让老师和学生在教与学中获得快乐，所以让学生真正学到的知识可以运用到日常生活实践中。那么作为一名初中政治老师，您对自己的教学工作有何总结？以下是小编为大家收集的初中政治教师教学工作总结。我希望你喜欢它。
#514656初中政治教师教学工作总结1
回顾本学期的教学工作，在学校各级领导的大力支持和二年级数学组全体老师的团结协作、努力拼搏下，各项任务顺利完成并达到了预期目标。取得了成功的结果。喜悦之余，也为不足而遗憾。以下是本学期的工作总结：
1。加强集体备课，优化课堂教学
新课改形势下，高中数学如何教，学生如何学？无论是老师还是学生都感受到了很大的压力。针对这一问题，备课组制定了严格的教学计划，并提出优化课堂教学。 、加强集体备课，对学生素质制定具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展和培养学生的能力，为自身进一步发展打下良好的基础。在集体备课中，注重发挥每位教师的特长。集体备课把握正确方向，统一教学进度。对于每位老师来说，他都能充分发挥自己的特长，因材施教。
2。以教材为基础，打好基础
教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，更要充分展现学生的思维，将教学活动体现为思维活动；同时，适当增加难度，教学总体起点高，注重提优补缺，推陈出新。课程改革将更加注重对学生能力的考核，适当加大教学难度，为更多优秀学生脱颖而出提供更多机会和空间，帮助优秀学生最大限度发挥潜力，取得更好成绩；对于基础较差的学生，充分利用辅导课时间，帮助他们分析学习中存在的问题，解决他们的学习困难，培养他们学习数学的兴趣，鼓励他们勇于面对挑战，不断挖掘他们的潜力，最大化他们的数学成绩。 。
3。因材施教，提高整体表现
由于学生整体情况不同，同一班级的学生水平也存在较大差异，给教学带来很大难度。这就需要你从整体上把握教学目标，结合各班的实际情况进行教学。制定具体要求，对不同层次的学生区别对待。这样，课前预习、课堂训练、课后作业、课后辅导的内容也会因人而异。对于不同的班级、不同的水平，学生有不同的要求。课堂上的问题也应该分层次。基础题一般由学生做，以增强自信心，提高学习兴趣。对于能力较强的学生，要拓展知识点，充分挖掘潜力，提高能力。逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业既包括所有学生的必答题，也包括能力较强学生的反思题。对学生的课后辅导内容也因人而异，让所有学生都能有所收获，让学生更有能力。不同层次学生的能力都能得到提高。
4。优化练习并提高其效果
知识的巩固、技能的熟练、能力的提升都需要适当、有效的实践；首先，练习题要精挑细选，题量要适中。注意问题的典型性和层次性，以适应不同的情况。对于水平较高的学生，应复习全部习题，对学生错题进行统计，对错题较多的题找出错误原因。复习习题是高中数学教学的重要组成部分。为了最大限度地发挥课堂教学的效果，课堂评审必须科学、注重教学效果。不要谈论不该说的事情。重点关注应该指出的内容和应该指出的内容。讲座内容必须讲解透彻；对于典型题，要让学生进行板书练习，充分暴露学生的思维过程，增强教学的针对性。多做练习可以有效提高学生的应试能力。
5。加强考试方法、心理等方面的指导，培养非智力因素
充分利用一切练习和考试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的评分能力。例如，对于选择题、填空题，要寻求合理、简洁的解题思路，力求“保证准确性和速度”，答题方式要规范，力求“正确、完整”，减少不必要的失分。引导学生经常总结复习、答题的顺序和技巧，力求找到适合自己的心理调节方法和临场复习、答题的具体方法。逐步提高应试能力；帮助学生树立信心，纠正不良作答习惯，优化作答策略，加强一些预防措施。
这学期，虽然取得了一些成绩，但还存在很多不足。在今后的工作中，我将努力向大家学习，不断提高自己的教育教学水平。
#514412初中政治教师教学工作总结2
这个学期，我负责二（3）班的数学教学。通过一学期的接触，我也了解到，我努力根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，并取得了一定的成果。现如下：
1。课前精心备课，因材施教。
刚接手这个班时，我首先对相关老师进行了分析和采访，大致了解了情况。针对学生数学基础不太好、后进生较多的现状，教学时必须认真钻研教材，抓住教材的重点、难点，根据实际情况选择合适的教学方法。教材内容与学生的实际水平和特点相结合，寓教于乐，尽量让学生学得轻松、快乐。做吧 提出了以下几点：
（1）降低起点，设置小台阶，将学生慢慢拉上来。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，循序渐进，把一个问题拆成几个小问题，最后组合起来，让学生每天都能学到东西，学到东西，真正体会到成功的喜悦；
(2)。检查是否有泄漏并进行填补，铺平道路并建造桥梁。新知识是在旧知识中孕育的。当学生基础较差时，每堂课应安排一定时间复习旧知识。这不仅有利于督促学生复习和巩固，而且有利于基础差的学生接受新知识、跟上新知识。学习进度。
2。上好每一堂课，提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键。只有认真对待每一堂课，学生的学习兴趣和学习能力才能不断提高。在教学过程中，我不仅注重学生对知识的掌握，而且非常注重学生学习能力的培养。除了要求他们“学”，更重要的是他们自己要“学”。课堂上，对于那些思维敏捷、竞争激烈、好动、贪玩、粗心、听不懂、注意力不集中的学生，上课时要多问问题、多盯着他们看。将注意力集中在“学”的焦点上，让每个学生都能积极参与教学活动，而不仅仅是简单的老师讲课和学生听课。总体来说，学生的学习兴趣和积极性有了很大提高，课堂气氛更加活跃，学生的学习方法也得到了改进，分析问题的思路更加清晰，考虑问题更加全面周到。比以前。
3。认真整改，从整改中发现问题，及时修复漏洞。
作业是对学生学习状况的考验。从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。因此，对于学生做的每一份作业，我总是会认真批改，认真分析，及时找出学生学习中的薄弱环节，弥补疏漏。每次做作业，我都坚持“学生做——老师批改——老师评语——学生批改——老师再批改”。确保学生能学好、学透各方面知识。
4。利用课余时间为有学习困难的学生提供个别辅导。
我所教的班里有一些学生有学习困难，所以我经常跟踪辅导他们。通过课堂教学、测试、作业反馈等方式，发现问题，充分利用课余时间为他们开“小灶”。如果作业有错，我们会坚持当面批改，促进他们自我提高。同时，我们会安排优秀的学生担任小教师，从事基础工作。差生结对，互相帮助，互相学习，共同提高。一学期下来，他们不仅成绩有了明显的提高，学习态度、学习习惯也有了明显的改善。
5。积极参加各类教研组活动。
在认真做好教学工作的同时 ，我也非常注重自身素质和专业水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力在活动中锻炼和提高自己。 。
本学期所做的工作也存在不足。比如优生学方面的顶尖工作还不够。此外，与学生家长的联系不够，缺乏教学合力。在今后的教学中，我将不断反思、创新，让不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获，教学工作是伴随着喜悦和喜悦的。我将一如既往，扬长避短，再接再厉，把工作做得更好。 。
#514410初中政治教师教学工作总结3
作为一名教师，我觉得这份工作承载着很大的责任。因此，自从参加工作以来，我一直以勤奋、踏实的态度对待工作，不断学习，努力提高自己各方面的能力。能力。现将20__秋季学期工作总结如下：
1。努力学习。
认真学习《小学数学课程标准》和《小学数学课程标准解读》，认真学习，懂得新形势下如何当好老师。我也知道，要教育好学生，教师必须时刻教书，言传身教，做好榜样，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生接受我、喜欢我。在工作中，我积极主动、勤奋、责任心强。我愿意接受学校布置的各项任务。通过不断的学习，我努力迅速提高自己的思想认识、理论水平、业务能力。
2。努力工作。
，数学课是以培养学生数学素养为目的的数学启蒙课程。现在越来越受到社会各界的关注。我知道，要想提高教学质量，首先要抓好课堂。教师必须注重常规课程的质量。 。 “课前研究、课中探索、课后思考”这些精辟的话语一直指导着我的教学思想。我严格要求自己，精心策划每一堂课，力争使教学工作更加完美。我是这样进行教学活动的：
1。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作：
(1)课前准备：为上课做准备。
①认真学习教材，理解教材的基本思想、概念，每句每字，理解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，能够自由使用它，并知道应该添加哪些信息，如何教好。
②了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
③考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。
(2)教室里的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，利用课堂语言简洁明了，课堂提问对所有学生开放，尤其是实验操作。注重观察每个学生，使每个学生都能参与到数学探究活动中。多鼓励、多使用有益的评价性语言，使学生对数学有良好的理解。浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而实现自主探究，使数学课成为孩子们心目中有趣而重要的学科。注重激发学生的兴趣，课堂上讲授与练习相结合，布置好作业，作业量少而精，减轻学生负担。
2。研究教学方法：考虑教学方法，解决如何向学生传授新知识，采取不同的教学方法。教学设计和指导要根据各班学生已有的知识和技能进行，包括如何组织教学、如何安排各班的活动。
3。爱学生：平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。从赞美开始。每个人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与课堂表现不佳的学生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重。不能一味地批评，而必须进行思想教育。 ，让他们转变学习态度，在学习中取得进步。
4。持续学习：积极参与听课、评课，虚心向同伴学习教学方法，不懂就问，取长补短，提高教学水平。
#514411初中政治教师教学工作总结4
这学期我正在给二年级学生教数学。第一时期，我努力根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定的成绩。 。关于本学期的教学工作，现总结如下：
1。努力提高课堂教学质量：
1。备课。学期伊始，我学习了《新版数学课程标准》、教材、教材，对学期教学内容有了一定的了解。学期中，重点做好单元备课，掌握各部分知识在单元及全书中的地位和作用。思考学生如何学习，学生会遇到什么问题，以及如何解决这些问题。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材的编写中。充分认识课后练习的作用，设计好练习。
2。上课。
(1)创设各种情境，激发学生思维。然后，让学生用手、用嘴、用眼睛、用大脑去探索。针对教学中的重难点，选取学生的探究结果，让学生进行比较、交流、讨论，从而掌握知识、培养能力。然后，学生练习不同坡度、不同层次的题，巩固知识、形成能力、发展思维。最后，尽量让学生总结所学的知识和方法。如今，学生普遍对数学课感兴趣、参与度高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。新教授的知识基本都是当天或第二天复习，以后复习时间逐渐延长。这个措施非常适合低年级学生遗忘快、无法复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般将一节进行整理，形成每一节的知识串；每个单元都经过整理和复习，形成知识链，一个学期就可以整理和复习全书。学生们经历了课本由“薄”到“厚”再变回来的过程。他们不仅形成了知识网络，而且学到了方法，很容易导致学习迁移，为学生提供了创新和实践的可能性。
3。正确的家庭作业。
针对不同的练习错误，老师会当面批评，指出个别问题，集体纠正共性问题。批改作业时，教师指出错误的问题而不指出错误，让学生自己发现错误，增强学生的分析能力。纠正后给学生打满分、鼓励学生独立作业的习惯，在激发学习兴趣方面取得了良好的效果。分析练习错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4。注重对后进生的引导。
对后进生提出分层要求，教学中注意降低难度、放慢坡度，让他们用自己的方法慢慢学习。关注他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习的自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破课堂发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题、乐于思考。
2.参与教学科研活动：
1。转变教育观念。明确教育是为学生未来发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识和实践能力的方法和途径。
2。这学期我参加了合作区组织的生态课。通过我自己的公开课，大家进行了交流和讨论，讨论了新课程标准下如何在教学中培养学生的主体性。创设各种适宜、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学，提高专业水平。
总之，在今后的教学工作中，我会努力工作，争取把自己的教学更上一个台阶。
#483943初中政治教师教学工作总结5
这一年来，我对工作有了更深刻的认识和认识，坚持面对每一项工作的挑战，也努力把工作做得更好。现在我将回顾并总结这一年。
1。新洗
俗话说“活到老，学到老！”一年来，我坚持多看新闻报纸，跟上社会的步伐，不落伍。爱生活、爱工作、爱孩子、爱同事、爱父母，这五种爱让我的心里很充实。
认真参加学校组织的每一次政治学习，记笔记，有思考之心，能积极发言。服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，努力做到最好。
2。新进展
这一年来，我始终把教研放在第一位，多思考、多写作、多尝试。这已经成为我成长的一个重要策略。我认为没有不知道，只有不学。因此，我每一节课都努力做好课前充分的准备。比如音乐课我必须先熟悉钢琴，语文课我必须精通故事并有相应丰富的素材。
无论多忙，都应该准时、高效地提前一周到达，并根据班级的实际情况准备每周的计划和其他职责。及时改变主题内容，让主题墙更加生动，孩子们的参与性更强。结合自己做的课题，我早落实、早行动，做好每月的计划、每月的活动安排，让话题更加切合实际，让音乐真正融入课堂，渗透孩子们的日常生活。平日多去逛博览会，多阅读幼儿教育最前沿的文章，挑选文章进行思考和反思。
3。新家
这一年来，我送走了_老师，迎来了_老师，但我对家长工作的热情从未减弱。一系列的活动，家紧密相连，栩栩如生，让我们回忆起走过的路。幸运的是，相机功能帮助我及时整理和收集我们美好的回忆。
6月1日，班级亲子童话剧《白雪公主》在乍浦镇首届社区文化艺术节家庭才艺大赛中引来良好口碑，荣获金奖。
中班亲子运动会上，由于家长的大力配合，我们比赛得很好，展现了我们的风采，展现了班级的凝聚力。我们获得了团体总成绩第一名和团体二等奖。并取得集体奖第二名的好成绩。结合幼儿园主题、班级特点等，我们相应地开展了很多活动，如：小学班的当湖公园半日游，结合了亲子阅读、亲子表演、亲子游等活动。儿童游戏、亲子游戏使活动处于良好状态。这学期我们又去杭州动物园秋游了。与去年相比，家长的参与度有了很大提高。这也体现了班级的整体面貌。 让我感受到了“可爱的家，珍贵的爱”的深刻含义。
在班里举办的“美妙音乐，快乐讲故事”讲故事比赛中，家长们利用活动前大量的休息时间，让孩子在家多练习，让他们选择合适的背景音乐来陪伴孩子。故事。我用相机把所有精彩的活动一一记录下来。录制的过程中，我真的很开心。看到他们从小班到现在的变化，我想这就是所谓的班主任的幸福，我也一一传递给了他们。家长们，设立了很多奖项和最佳背景音乐奖。
当然，家长的工作还没有结束。从家长朋友写的活动经验，从家长写的关于选择背景音乐的好处的文章中，你可以一一发现教育正在共同面对我们。
4。新的挑战
当然，除了教学和科研之外，我也坚持面对自己的一些兴趣爱好！在上学期__举办的第一届__镇文化艺术节中，我一一组织、发起、牵头参加了各项活动，代表幼儿园参加了一系列的演出，之前做了很多工作。之后，又联系到位。我们在秧歌比赛中获得了金牌。 __老师编排的儿童歌舞剧《大树和小鸟》在__市政府精彩亮相。我们在运动会上布置了队形，给领导留下了很好的印象。
5。新收获
努力不一定会有结果，但重要的是享受努力的过程，这也是一种磨练。一年来，我的论文《音乐有声，浸润无声》荣获__市一等奖、__市三等奖；在沿海地区举办的家长工作新举措征文比赛中，我获得了“优胜奖”，很荣幸能够参与家长工作新举措。沟通;论文《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送审，陶行知作文《将“生活教育”坚持到底》送__送审，“读书求知增长女性风采，先锋争先，共建女性新业绩”征文比赛《让我轻轻地告诉你》提交用于评估；题目正式立项，__杯演讲比赛三等奖等
