随着个人素质的提高，报告的使用越来越频繁。我们写报告的时候一定要注意逻辑的合理性。您想知道如何写出更好的报告吗？以下是编辑为您带来的优秀样本报告。我希望你会喜欢。
您好！
经过深思熟虑，我决定辞去目前三（1）班班主任职务。我知道这个时候提出这样的要求是极其不明智的，但我也没有办法，只能这么做。我从教17年，担任班主任17年。我应该感谢学校领导的信任和支持。感谢各位老师对我工作的支持和帮助。我也非常荣幸能够成为我们学校的班主任之一。在这十七年里，我学会了一些班级管理的理念，与其他老师真诚合作，与人相处融洽，齐心协力，互相支持，互相尊重。我学会了热情地关心和帮助同事，学会了谦虚谨慎，学会了严格要求自己，宽以待人。我也锻炼了自己各方面的能力。十七年来，我一直觉得当一名教师，尤其是班主任的感觉真好。现在，我已经决定辞去班主任职务，也许这样会更好。
当我辞去班主任的任务时，我充满了愧疚和遗憾！我愧对领导对我的信任和支持，愧对同事们的支持和帮助，愧对学生对我的尊重和渴望。不幸的是，我没能达到领导对我的期望。三（一）班的学生活泼、聪明、有活力、前途光明。他们是祖国的未来、民族的希望。我爱这个班上所有的孩子，就像我爱我的孩子一样。他们陪伴我度过了三年的教学时光。人生只有一次童年，童年是他们享受快乐、努力获取知识的黄金时期。所以，我从来不敢有丝毫懈怠。我始终以负责任的态度管理班级，引导学生向正确的方向发展。教给他们知识，教给他们做人的道理。让他们知道拥有丰富的知识固然重要，但做一个诚实正直的人更重要。
十七年来，我勤勤恳恳，努力工作，无怨无悔。教学中我没有因小病而抱怨过，但在重病时我却坚持了下来。我认真履行班主任神圣而光荣的职责。我把班级当作自己的家。从传授知识，到生病时睡觉、大小便，一切我都打理得井井有条。所以，没有老师说和我一起工作很难。不愉快的事情。这学期我真的很忙，我不想让学费困扰我，造成公立和私立学费的混乱。所以在收取学生生活费的时候，他们就觉得我逼得太紧了！我没有做好我的工作。这里我想说的是：过去几年，今天为什么这么认为？很简单：因为以前班里的大大小小的事情都是我打理的，和我一起工作的人都能热情无忧，所以我无话可说。说！我很清楚，有些人为小事请大假，为大事请长假。他们上周五出去，下周一回到学校。结果他们还是满座！与我不同的是，当亲人去世时，没有必要表示哀悼。我总是请特别假。是的，但谁知道最后却是7天的事假。因此，期末福利被扣除。为什么，这真是一个假期！想想真是让人不寒而栗！
事情就这样过去吧，我从来没有因为这件事被任何人为难过。我只是希望他们在我有事情做的时候能够给予我支持和理解。除非万不得已，我总是独自默默地做这件事。我一定要管理好班级，认真做好本职工作。其他老师不帮忙做作业。我不会像有些人一样，在领导面前添醋加八卦，说别人总是把工作推给我！我从事班主任工作十七年，工作做得不是很好，但至少没有发生过重大事故。对此我感到非常放心。如果我想做得更好，那我就做不好。毕竟能力有限。在此，我衷心希望接替我担任三（一）班班主任的老师能够比我做得更好，不辜负学校领导和老师的期望！最后，衷心祝愿学校健康成长、事业蒸蒸日上！祝各位领导、同事：健康、快乐、平安、幸福！我恳请学校领导免去我三（一）班班主任职务。我会很感激！
最诚挚的问候
敬礼
申请人：_
日期：__x
尊敬的学校领导：
当学校事业蒸蒸日上，当学校面貌日新月异，当广大员工斗志昂扬、勤奋工作时，我却因个人原因而无法全身心投入到蓬勃发展的业务中。以前的斗志和干劲都没有了，原来的欲望和激情也没有了。我清楚地知道，这不利于我事业的发展，不利于我自身的成长，也不利于正在努力学习的同学们。本人郑重提出辞职申请，申请高考后辞去XX中学的工作，让位给更有能力、有热情的人。请学校管理委员会批准。
加入_中学这两年，我很感谢那些直接或间接帮助过我的人。两年前，当我个人工作遇到挫折时，学校录取了我。蒋劲松导演亲自开车，不怕酷暑，不怕路途颠簸，来接我、安顿我。黄国聪校长给我带来了蚊香、风扇等生活用品。为了丰富我的业余文化生活，陆富阳老师顶着烈日从家里来到学校，给我接通了网线。学校后勤还给我安装了有线电视。平日里，如果水电出现一点问题，工人们总是随叫随到……这一切我都很感激。
加入_中学这两年，感谢学校领导对我的信任和尊重。刚进学校的时候，我被分配到学校的实验班和复习班教书，享受的工资和泗县差不多。学校千方百计为我的职业发展创造机会，包括出国留学、讲学、设立图书馆、免费借阅图书等。我敬佩校长的气势，敬佩校长的勇气，敬佩校长的严格。深深感谢学校的信任和尊重……
回想起在_中学工作、生活的700多个日日夜夜，我怀念这里的一草一木、一砖一瓦、一物一物。两座新教学楼的建设和使用，加大了我校现代化建设的规模。校园绿化建设也如花园般清新宜人。尤其是办公室里的同事和朋友，让我很想念他们。 _老师的人性与善解人意，_老师的坦诚与真诚，_老师的贤淑优雅，_老师的浪漫与从容，_老师的朴素与热情，_老师的多才多艺，_老师的能力与精明，_老师的严谨与细致……这一切都让我留恋。
这样的关心和帮助，这样的信任和尊重，这样的善意与和谐，应该化作我无敌的动力和无私的奉献。然而，我在才华和知识上实在是欠缺，不仅没有为学校做出应有的贡献。贡献，但也给学校的工作带来了麻烦。班级工作不理想，学生成绩没有明显提高，高考指标没有达到……这一切，学校以博大的胸怀包容了我，原谅了我。我很感激。
我在_中学的工作和生活的点点滴滴都将融入我的人生历程，化作我前进的动力，化作我美好的回忆。我只能将对_中学的感激之情化作我最真挚的祝福。
祝福_我的中学生涯会更上一层楼！
祝福中学师生员工工作顺利，身体健康。
最诚挚的问候
致敬！
申请人：
年__月__日
尊敬的校长：
你好！
首先，我想向你说声对不起。我没有辜负您对我的期望。我今天写信给您提出辞职。
自从去年分配到我们学校以来，我得到了你们各方面的帮助，对此我深表感谢。刚刚大学毕业的我，已经从一名学生成长为一名光荣的人民教师。我对教师这个职业既熟悉又陌生。感谢你们和各位学校领导一年来对我的精心培养和照顾。我已经上小学一年了。刚来学校的时候，我什么都不懂，而且很胆怯。正是在你们的帮助下，我适应了环境，了解了学校的基本情况，使我的工作走上了正轨。
回忆总是甜蜜的。上小学的时候，我总是会去学校看那口古井。站在办公室二楼，我看到校墙外金色的麦田。当我抬头时，我看到了蓝天和白云。我呼吸的是新鲜的空气，这里的一切都让我陶醉。这里的年轻人让我感动。这所学校的精神让我感动。
和提前离开学校的年轻同事一样，我离开了这个让我们了解社会、有实际教学经验的校园，给我们带来快乐，鼓励我们尽快成长。
我在星星工作的那一年，是我在XX小学的第一年。无论是教学还是班级管理，我都受益匪浅。感谢你们给了我这么好的锻炼机会。在这一年的工作中，由于性格和工作经历的原因，我给你们和学校带来了很多麻烦。我真诚地道歉！回想起刚上小学的时候，我充满了憧憬。今天的我还是一样。
在学校的一年教学生活中，我真切地感受到了教育的点点滴滴，辛苦但也甜蜜。我想提交辞职理由。请稍后阅读。我的心渴望自由，渴望人格的自由、空间的自由、时间的自由。普通人如我这一代，平庸之人如我这一代，他们不求名垂史册，只想过好自己的生活。你们辛苦了，经历了所有的磨难，也无怨无悔。
我会怀念_小学的三尺讲台。
感谢您在任职期间的信任和支持，祝愿各位领导和同事们工作取得更大成功。
辞职者：_
年×月×日
尊敬的校长：
你好！
自从去年分配到我们学校以来，我得到了你们各方面的帮助，对此我深表感谢。刚刚大学毕业的我，已经从一名学生成长为一名光荣的人民教师。我对教师这个职业既熟悉又陌生。记得我来学校的第二天，您就和我说话，教了我很多教学经验。从备课到讲解，从与学生相处到批改作业，从教学方法到板书，从使用语言到做人，您真是太有耐心了！那天我学到了很多东西。您非常看重我，所以居然给我安排了一个班级来管理。应该说我做事很认真、很努力。如果没有发生这件事，我恐怕仍然是一名好班主任，也是学生和同事心中的好老师。但都是我的错，是我的冲动造成了现在这样的糟糕局面。
× 我觉得他平时在班上是个好学生，但是那天他向我请假的时候太过分了。哪知道平时随和的他，那天却如此固执。无论我说什么，他就是不听，除非我允许他走，否则他就不走。由于我下午有课，午休时间短，所以我是一个下午必须休息的人。中午睡个午觉也可以，不然整个下午都会感觉失去了灵魂，头晕、郁闷。于是我让他下午下课后跟我谈谈，但他坚持要我当场给他留个假条。对于学生请假的问题，我班刚刚召开了班会，制定了具体措施。我不能为了他而破坏班规。总而言之，他在那里度过的只是一个想法，我真的很生气。但我还是忍住了，没有生气。然后我试图先让他走，说我该休息了，下午还有课，但他没有动。
我躺在床上，心想他站着就让他站着吧。可这个时候，他却走到了我的床边，嘴里还嘟囔着让我告辞。我实在是按捺不住心中的怒火。我站起来问我是否可以离开，但他说不可以。我抓起一把水果刀把他赶走了。事实上，我只是随意拿起一个东西，并没有太注意我手里拿着的东西。他走后，我才意识到我拿了一把刀。我从他离开的表情中预感到了什么。我想在下午的课后和你谈谈这个问题。但是第一堂课结束后，x主任来看我了。
这件事在学校引起了不小的轰动。向所有关心我的领导和同事表示歉意。也许我还太年轻，也许我还没有真正了解教师这个职业。但无论怎样，我知道我可能要因此而告别这个神圣的平台。于是，我主动辞去班主任职务，辞去班主任职务。如果我暂时找不到合适的老师来接班，我可以代替他。
首先，我想向你说声对不起。我没有辜负您对我的期望。我今天写信给您提出辞职。
我怀念这个三尺讲台，因为我已经365天没有站上它了，但我犯下的错误是不可原谅的。我期待我的上级和学校尽快对我采取最后的行动。
辞职者：_
年×月×日
1.该生综合素质良好，爱岗敬业，工作能力较强，具有一定的工作组织能力，能与同事和睦相处。在实习期间，我是一名优秀的教学能手。我相信我会在今后的工作中取得优异的成绩。实习考核
2、×××同志将于xx年x月x日到我局实习，实习期为一个月。 ×××同志工作积极主动、高效，学习认真，待人真诚。他能够服从命令，认真听取老同志的指导。他不怕苦，不怕累。他有强烈的求知欲，积极观察、体验、思考。并能够灵活运用所学知识解决工作中遇到的实际问题.............. 实习考核
3。实习期间，该学生工作认真、好学、踏实、肯干。工作中遇到不懂的事情，他都能虚心向有经验的前辈请教。他善于思考，能举一反三。可以虚心听取别人提出的工作建议。时间紧张的时候，就加班完成任务。能够将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中，保质保量地完成工作任务。同时，该学员严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间，他从未无故旷工、迟到、早退，能与公司同事和睦相处。与他一起工作的员工对学生的表现表示肯定。实习考核
4。学生在实习期间勤奋认真，具有较强的适应能力和创新意识，能够运用所学的知识快速投入到实际的计算机应用编程中，并能利用自身的特点弥补不足。 。 ，在实习过程中迅速成长，不仅经历了自己，也给我们单位带来了新的潮流，受到了合作伙伴的一致好评！实习考核
5、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇心和兴趣，虚心求教，勇于提出建议。随时调整自己，努力成长、提高。积极争取实习考核
6、实习规定的任务已完成，实习报告符合标准，实习目的已达到。他勤奋好学，遵守厂规矩纪，带来先进的管理理念。在不断的社会实践中，他工作认真、责任心强、工作效率高、坚决执行公司指令，工作能力和专业知识得到了各实习单位的认可。考核评价（主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务能力强等），以及他们在短暂实习期间的实际行动，给别墅全体工作人员留下了深刻的印象。实习考核
7、该生综合素质良好，爱岗敬业，工作能力较强，有一定的工作组织能力，能与同事和睦相处。在短暂的实习期间，他已成为一名优秀的教学能手。我相信他将来会成为一名优秀的老师。在工作中取得优异的成绩。实习考核
8、该生在实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。 。能够将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中，保质保量地完成工作任务。同时，该学员严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间，他从未无故旷工、迟到、早退，能与公司同事和睦相处。与他一起工作的员工对学生的表现表示肯定。部门考核：实习考核
9。 *同学在我系实习期间，态度端正，学习扎实，工作认真。他们注重理论与实践的结合，将大学学到的课堂知识有效运用到实际工作中。在我部门“重庆热线”实习期间能创造性地、建设性地、独立地工作；能吃苦耐劳，责任心强，注重团队合作，善于取长补短，思想开放勤奋好学，有一定的开拓创新精神，接受新鲜事物较快，涉猎广泛，在计算机通信领域不断探索，有自己的想法和设想。符合大学生实习资格的人必须有实习鉴定
10。我积极主动，踏实肯干，肯吃苦耐劳。我与老师和同事的关系都很好。我耐心学习，努力提高自己的技能。我受到大家的好评，并希望在未来继续发扬我的成就。
1.辩护小组通过了论文评审，认为论文立意良好，作者具有一定阅读参考资料的能力，已基本完成毕业。论文作业函中规定的内容应书写流畅，答辩时应正确回答答辩组提出的问题。本文还存在语言表达不当、观点不明确等不足之处。经答辩组讨论，判定答辩成绩为优秀。
2。在五分钟的演讲中，学生介绍了论文的要点、论文的内容和结构以及论文的写作过程。组织比较清晰，语言也没有错误。不过，有时他还得看讲义，所以显得准备不足。对于老师提出的第一个问题，学生在老师的启发下才给出了基本正确的答案。对于老师提出的第二个问题，学生的回答基本正确，但据透露，将“悲剧信仰”写成“悲剧命运”并不是笔误。对于第三个问题，学生的回答令人满意，但存在一些语言错误。在发音和语调方面，游戏存在几个问题。不像同一辩护组的其他学生那么流利。经过认真讨论，答辩组仍然同意批准该学生的毕业论文，但要求该学生纠正论文中剩余的一些语言错误。
3。论文选题符合专业培养目标，能够实现综合培养目标。题目难度较大，工作量较大。所选选题具有较高的学术研究（参考）价值（具有较大的实践指导意义）。
4。论文可以按时提交。经过认真修改，达到了本科毕业论文的要求。本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详细，综合运用所学知识解决问题。得出的数据合理，结论正确，有创新性的见解。另外，论文格式正确，行文规范，组织清晰，语言流畅。 1 在三个月的毕业设计中，学生能够在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计和论文写作。程序能够正确运行，界面安排合理，论文满足要求。在整个毕业设计过程中，我态度端正，学习认真，时间安排得非常合理。我能够准时到达实验室，没有出现早退或无故迟到的情况。基本能完成各个阶段相应的任务，也能主动加班，保证时间先紧后松。当然，也存在一些不足和需要改进的地方。比如知识面不够广，处理问题和应用知识的能力有待提高，不能主动与老师沟通工作进展等。希望该同学在今后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。评价学生的知识掌握水平： 1. 基础扎实，对基础知识、基本理论、基本技能等有比较完整、全面的掌握。 2. 论文的适用性评价：例如是否符合实际需要，是否符合实际情况等。很好地解决了问题。 3.对文章本身逻辑性、科学性的评价 4.对论文本身对本学科未来发展的预测性评价 5.相关学科的综合评价 优秀：
5。文章标题完全一致，论点突出，讨论紧扣主题。
6。在五分钟的演讲中，学生介绍了论文的主要思想、内容和结构，以及为此目的进行的研究。演讲简明扼要，表现出对所研究问题的一些理解。学生对老师提出的第一个问题的回答是准确的；对于数据来源的问题，该学生如实回答。不过，论文中多处她并未注明数据来源。这一点不容忽视。说这是一个重大缺陷。第三个问题的答案显然不够相关，有可能是老师口头提问没有听清楚。该学生答辩语言流利，但发音、语调存在一定问题。经过认真讨论，答辩组一致同意批准该学生的毕业论文，但要求该学生纠正论文中的一些遗留错误。
7。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，要点突出，逻辑关系清晰，有一定的个人观点。
8。为了写这篇论文，作者做了一些研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用中，不难看出作者对原著的内容相当熟悉。语言也很犀利，论文条理清晰，观点有独创性，有一定的参考价值。这是一篇好文章。论文的选题是有意义的。在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的经验和看法，也是有道理的。论证观点正确，材料较为充实，叙述层次清晰，逻辑性强。文笔流畅，流畅。写作符合学术标准。今后，我们应该进一步总结经验，比较音乐教育模式，以便更好地教授音乐。论文能够按时提交，经过认真修改，达到了本科论文的要求。
9。本文选题视角比较新颖，文章脉络清晰，行文流畅，基本观点清晰。文章中还存在的主要问题是：学生对所要查找的信息没有充分的参透和消化，论据不够有力。
10。辩护小组的意见是，学生能够在规定的时间内描述论文的主要内容，能够大致回答所提出的问题，不存在原则性错误。经过充分讨论，根据学生的论文质量和答辩表现，答辩组一致同意该学生的论文等级为中等。
11。本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详细，运用学到的知识解决问题。得出的数据合理，结论正确，有创新性的见解。另外，论文格式正确，行文规范，组织清晰，语言流畅。今后，我们要进一步总结经验，比较德育模式，让德育工作更好发挥作用。
12。答辩组意见：学生能在规定时间内比较流利、清晰地解释论文的主要内容，并能恰当地回答与论文相关的问题。经过充分讨论，根据学生的论文质量和答辩表现，答辩组同意将该论文评为“良好”。
13。学生具有较强的文献资料查阅能力，能够全面收集有关考试制度的信息，能够在写作过程中综合运用考试制度知识，能够在毕业论文中综合分析考试制度问题，具有较强的综合运用能力。知识。
14。语言表达流畅，格式完全符合标准要求；指文献资料丰富，时效性强；不存在抄袭。
15。本文研究 .它对于处理会计信息失真问题具有很强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，讨论过程严谨，分析合理，结果具有较强的实际应用性。论文写作规范，句子流畅，满足学校对论文的各种要求。论文题目与论文内容基本一致，结构完整，语言较为流畅。即使在初稿中，除了详细的段落之外，也没有太多严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫·托尔斯泰和曹禺的作品中寻找小说中某个人物之间的联系。从内容来看，作者对原作有很好的了解，并收集了相关资料。如何通过分析数据得出自己的结论是写论文的目的，也正是在这一点上作者下了功夫。论文结构完整，各部分基本符合论文写作标准。论文的题目很好，很有创意。
16。这篇文章首先值得肯定的是选题用心良苦。这也是一个具有较大研究空间的课题。论文基本上可以在有限的篇幅内描述清楚。这个话题属于行业。在研究水平和第一手资料、文献积累的领域，注意充分吸收已有的研究成果来支持自己的分析和研究。议论清晰，论点清晰，论据充实，结构合理，行文流畅。缺点是缺乏自己的新观点。其中大部分是对当前研究成果的总结，但对于本科生来说也很有价值。
17。答辩组意见：学生能在规定时间内陈述论文主要内容，但组织不够清晰，对一些主要问题的回答不够恰当。不过，他可以在收到提示后提供补充说明。经过充分讨论，根据学生论文质量和答辩表现，答辩组一致同意该论文为通过。
18。论文审查后，答辩小组认为论文选题具有研究价值，作者具有一定的参考资料阅读能力，基本完成了毕业论文作业规定的内容，写作流畅。在答辩过程中能够更正确地回答问题。本文还存在结构不合理、介绍和讨论过多等不足。经答辩组讨论，确定答辩得分为。
19。想法很好，有很大的研究价值。但该问题的结构和内容比较大，需要较强、成熟的自主研究能力。所以，对于本科生来说，这并不容易。如果作者能够多借鉴前人的研究成果，加强对文献的阅读和分析，将有助于他在选题论证中理清逻辑、理顺思路。在论文陈述中，还需要大胆自信，从而提高临场语言的提炼能力和应对问题的能力。
1.该生综合素质良好，爱岗敬业，工作能力较强，具有一定的工作组织能力，能与同事和睦相处。在实习期间，我是一名优秀的教学能手。我相信我会在今后的工作中取得优异的成绩。实习考核
2、x年x月x日起到我局实习，实习期为一个月。工作积极主动、高效，认真学习，真诚待人，能听从命令，认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，有强烈的求知欲，积极观察、体验、探索。思考，并能灵活运用运用自己的知识解决工作中遇到的问题
3。实习期间，该学生工作认真、好学、踏实、肯干。工作中遇到不懂的事情，他都能虚心向有经验的前辈请教。他善于思考，能举一反三。可以虚心听取别人提出的工作建议。时间紧张的时候，就加班完成任务。能够将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中，保质保量地完成工作任务。同时，该学员严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间，他从未无故旷工、迟到、早退，能与公司同事和睦相处。与他一起工作的员工对学生的表现表示肯定。实习考核
4。学生在实习期间勤奋认真，具有较强的适应能力和创新意识，能够运用所学的知识快速投入到实际的计算机应用编程中，并能利用自身的特点弥补不足。 。 ，在实习过程中我快速成长。我不仅体验了自己，还给我们单位带来了新的潮流，得到了合作伙伴的高度赞扬
5、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇心和兴趣，虚心求教，勇于提出建议。随时调整自己，努力成长、提高。积极争取实习考核
6、实习规定的任务已完成，实习报告符合标准，实习目的已达到。他勤奋好学，遵守厂规矩纪，带来先进的管理理念。在不断的社会实践中，他工作认真、责任心强、工作效率高、坚决执行公司指令，工作能力和专业知识得到了各实习单位的认可。考核评价（主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务能力强等），以及他们在短暂实习期间的实际行动，给别墅全体工作人员留下了深刻的印象。
7、该生综合素质良好，爱岗敬业，工作能力较强，有一定的工作组织能力，能与同事和睦相处。在短暂的实习期间，他已成为一名优秀的教学能手。我相信他将来会成为一名优秀的老师。在工作中取得优异的成绩。
8、该生在实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。 。能够将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中，保质保量地完成工作任务。同时，该学员严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间，他从未无故旷工、迟到、早退，能与公司同事和睦相处。与他一起工作的员工对学生的表现表示肯定。
9。 *同学在我系实习期间，态度端正，学习扎实，工作认真。他们注重理论与实践的结合，将大学学到的课堂知识有效运用到实际工作中。在我部门“重庆热线”实习期间能创造性地、建设性地、独立地工作；能吃苦耐劳，责任心强，注重团队合作，善于取长补短，思想开放勤奋好学，有一定的开拓创新精神，接受新鲜事物较快，涉猎广泛，在计算机通信领域不断探索，有自己的想法和设想。
10。我积极主动，踏实肯干，肯吃苦耐劳。我与老师和同事的关系都很好。我耐心学习，努力提高自己的技能。我受到大家的好评，并希望在未来继续发扬我的成就。
根据人事部《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》及学校《教师岗位聘任试行办法》等相关文件规定，甲方__________学校与乙方有经双方协商签订如下雇佣协议关于：
1。预约表格及预约期限
甲方聘乙方为_____级同级教师。聘任期限为____月____年20月____日至____月____日20____日。
2.工作任务、职责及纪律要求
受聘期间，乙方应遵守学校的规章制度，认真履行受聘岗位职责，完成学校确定的受聘岗位年度基本教学和科研任务《教师年度考核试行办法》 准时。
3。权利与义务
在聘用期间，乙方享有《教师法》规定的权利并履行《教师法》规定的义务。甲方应维护乙方的合法权益不受侵犯。
4。工资、保险和福利
在职期间，乙方按照《教师岗位聘任试行办法》等相关文件的规定，享受国家工资保险福利，以及学校的岗位津贴、课时津贴和科研奖励津贴。
5。劳动合同的变更、解除、终止条件
1。聘用期间乙方工作部门或职级发生变化的，乙方可以随聘用岗位的变化变更劳动合同。
2。乙方有下列情形之一的，甲方可以单方解除劳动合同。
（一）一年内连续旷工超过15个工作日或者累计旷工超过30个工作日的；
（2）未经甲方同意出境或者逾期未回国的；
（三）违反工作规定，造成责任事故，或者玩忽职守、玩忽职守，造成严重后果的；
（四）因违纪违法，丧失教师资格的。
3。有下列情形之一的，甲乙双方协商一致可以解除劳动合同：
(1)国家机关聘用、调动到工作人员；
（二）因其他原因申请辞职。
4。受聘教师聘期届满或者达到法定退休年龄并在聘期内退休时，本聘用合同终止。
6.其他。
1。本劳动合同自签订之日起生效。
2。本劳动合同一式三份。甲、乙方各执一份，人力资源部或乙方部门各留一份。
甲方：__________学校 乙方：__________
校长：__________
____年____月____日____年____月____日
根据聘任制度的有关规定，经协商，______学校同意聘任_______同志来我校任教，任期一年，____年_从____年____月开始，到____年____月结束，《聘约》签署如下：
1、岗位职责和任务：
1。承担参加学业统考的一到两个科目的教育教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。教学质量必须满足学校的要求。接受并完成学校安排的代课教学任务。
2。按照学校要求经常、反复、系统、全面地对学生开展各项安全教育，做到不发生学生安全事故和各种责任事故。
3。担任班主任，对学生进行课堂内外的思想道德教育和行为习惯教育，组织和辅导学生的课外活动。
4。做好学校分管的工作，按时完成并提交各项安排材料，拒绝或拖延完成工作的，学校将予以开除。
5。完成学校交办的其他任务。搞好政治学习，遵守学校政治理论学习规定。
2、双方权利和义务：
1。报考人员应当无条件服从学校的工作分配和管理，认真履行岗位职责和任务。
2。申请人不得有破坏学校团结稳定的言行，不得有过分或者变相的行为，不得有影响学校声誉的行为。否则，学校有权开除你。
3。受聘人员可以对学校的教育教学和管理工作提出意见和建议，并通过教职工工会等形式参与学校的民主管理。
4。申请者应当遵守学校规章制度，恪守教师职业道德，以身作则，教书育人。
学校签名： ___________ 校长签名：_________
聘任老师签名： ___________
20____年____月
根据聘任制度有关规定，经协商，______学校同意聘任_______同志来我校任教，任期一年，____年_从____年____月开始，到____年____月结束，《聘约》签署如下：
1、岗位职责和任务：
1。承担参加学业统考的一到两个科目的教育教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。教学质量必须满足学校的要求。接受并完成学校安排的代课教学任务。
2。按照学校要求经常、反复、系统、全面地对学生开展各项安全教育，做到不发生学生安全事故和各种责任事故。
3。担任班主任，对学生进行课堂内外的思想道德教育和行为习惯教育，组织和辅导学生的课外活动。
4。做好学校分管的工作，按时完成并提交各项安排材料，拒绝或拖延完成工作的，学校将予以开除。
5。完成学校交办的其他任务。搞好政治学习，遵守学校政治理论学习规定。
2、双方权利和义务：
1。报考人员应当无条件服从学校的工作分配和管理，认真履行岗位职责和任务。
2。申请人不得有破坏学校团结稳定的言行，不得有过分或者变相的行为，不得有影响学校声誉的行为。否则，学校有权开除你。
3。受聘人员可以对学校的教育、教学和管理工作提出意见和建议，并通过教职工工会等形式参与学校的民主管理。
4。申请者应当遵守学校规章制度，恪守教师职业道德，以身作则，教书育人。
学校签名： ___________ 校长签名：_________
聘任老师签名： ___________
20____年____月
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