如何克服谈话中的胆怯

  面对别人的妙语连珠、独到见解、令人信服的话语,有的朋友感到怯懦,或保持沉默,或犹豫不决,显得笨手笨脚、语速缓慢。作为谈话的一部分,这样的困境不仅阻碍了自己能力的发展,也不利于形成大家各抒己见的良好氛围。我们来谈谈几种说话害羞的现象以及如何克服:

  1。说话胆怯的三种现象

  1.在别人独特意见面前胆怯的现象

  我们感觉每一位演讲者的演讲都充满真知灼见,鼓舞人心,甚至鼓舞人心。谈话中这样的言论层出不穷,当我们身处其中时,我们心里有一种感动:别人的水平是如此之高,他们的见解是如此独特、深刻、有见地,我无法比拟。他们。我想保持沉默,不想说出来开个玩笑,让别人失望,或者冲淡现场的味道。结果我越想越尴尬。我错过了很多说话的机会,把自己变成了一个多余的角色。事实上,谈话是由几个人组成的,每个人都会仔细思考这个话题并发表自己的看法。这是他理解最深、最渴望发表、觉得与人交流最重要的。它有它自己的精辟和深刻,这很正常。只要我们认真倾听别人的意见,积极思考,我们也会有自己的看法和理解,表达出来也会启发别人。如果你高看别人,羞愧自己,看不起自己,你怎能不懦弱呢?某学校文学社经常举办文学沙龙活动。这些年轻的学生虽然看上去稚气未脱,但谈论文学话题时,个个大声说话,精彩纷呈。一个女孩自从加入社团以来就想和她的同学交流。然而,她每次活动都对别人在场失去信心,嘀咕一些意见,然后退缩。其实这个女孩对于文学还是有见解的,在创作上还是有所收获的。稍加分析,我们就会发现,她在别人独特的见解面前是妄想和怯懦的。如果她知道了这一点,她也会有耳目一新的感悟。

  2.在别人说话优点面前怯懦的现象

  人形形色色,说话也各有特点。其方法、角度、特点都不同。言语形式的差异体现在言语的独特性上,形成了一个人的言语优势。比如,有的言辞清晰,有的严谨清晰,有的语气悦耳,跌宕起伏。面对别人的这些优点,可能有人会想:我能有这样的说话能力吗?我怎么能和他相比呢?如果你听了我的讲话,那不是一种耻辱和尴尬吗?最好什么都不要说,以免尴尬。其实,这是心理上放大了与他人交谈的优势造成的。是因为受到对方的打压,不自觉地将自己说话的缺点与对方的优点进行比较而造成的。其实每个人都有自己的优势。如果你坚持自己,认真说话,也会赢得别人的良好反应。有一个年轻人,说话的语气十分精准。他的讲话虽然缓慢,但是清晰有节奏,还是很感人的。我非常欣赏这一点。但他在我面前从来不说话,他那怯懦的样子让我很困惑。后来我才知道,他非常欣赏我的幽默、俏皮、说话的轻松、灵巧,觉得我在他面前相形见绌。他只看到别人说话的优点,却忽略了自己的优点。这就产生了一种懦弱的心态,其实是没有必要的。

  3.面对别人心理优势的怯懦现象

  说话看似是一种口头上的说法,实际上与一个人的思维状态、心理面貌密切相关。言语能力和思维状态是稳定因素,而心理面貌是变化因素。所以,一个人的心理面貌往往是一个人说话能力的决定性因素。面对不同的说话对象和说话关系,说话心理常常会发生微妙的变化。地位、身份、关系是影响这种变化的重要因素。例如,领导者在下属面前讲话时具有心理优势。他说话时思想开放、畅所欲言、妙语连珠。他能够充分发挥自己的表现,通常会超出他平时的水平。这时,我们就会充满敬佩,觉得对方的说话技巧比别人高明。还没等他开口说话,他就已经心灰意冷了,演技水平也减半了。他只好胆怯地听着,甚至还勉强说出了几句话,声音软弱无力,缺乏底气。

  2。克服说话的害羞

  1。从生理角度进行心理调节

  生理学和心理学是相互作用、相辅相成的。心理的变化会引起相应的生理变化;同样的,生理的调整也会对心理产生影响。当说话时出现怯懦时,往往是不自觉的,难以控制。通过一些生理调节措施,如深呼吸、搓手、伸展四肢、散步、洗澡等,往往可以取得良好的效果,可以消除胆怯和紧张情绪。 ,舒适。当一名年轻人在公共场合讲话感到胆怯时,他会用漱口、扭动皮肤等独特的方法来缓解和转移胆怯。效果也很显着。当他面对几位高手时,说话时舌头都在颤抖。他喝了点水,扭动了几下,怯懦顿时消失了。

  2。利用心理暗示来放松

  心理问题用心理学的方法来纠正是最直接有效的。心理怯懦的现象是由夸大的心理感受造成的,必须将心理感受恢复到原来的位置。要达到这个要求,就需要利用心理暗示对对方有一个客观、正确的认识,并对自己做出准确、公正的评价,这样才能保持清醒,树立信心。例如,当别人说话并表现出我们无法达到的优势时,我们可以做出这样的暗示:这是他的优势。我也有他无法比拟的优点。一个女孩很羡慕一个会说话、会交朋友的年轻人,但她却暗自暗示:我善于分析、善于言谈,他能比得上我吗?于是,他在这个年轻人面前不再有任何的怯懦,坚守住了自己的位置。

  3.加强彼此的了解,提高自信心

  说话胆怯的现象,本质上是高估对方造成的。自然会高估对方,悲观地评价两方的关系,从而低估自己,产生距离感和敬佩感。此时的它,既卑微又胆怯。我们要加强对对方的了解,永远不要高估对方,更不要神化他。我们一定要还他本来面目,把他当作一个普通人来对待。同时,对话者都是平等的,说话的目的是为了谈民主,而不是人为地拉开两党关系。正确认识自己,正确定位自己,增强自信心。这还能叫懦弱吗?有一位年轻的老师,生性懦弱,经常在领导和尊敬的前辈老师面前表现出怯懦的一面。如果他能把对方当作平等的伙伴,当作自己的同事,那么怯懦的现象就会彻底杜绝。

  4.克服表达的欲望,注重表达的效果

  有时候,我们说话胆怯,并不是因为我们低估了自己,而是因为我们有强烈的表达欲望。刚开始讲话时,我只想哗众取宠,压倒别人:当我发现别人能言善辩、见解独到时,我心理上感到一种失落感和挫败感,情绪受到冲击、一落千丈。对此,你应该养成简单自然的说话风格,满意地表达你的意思即可,不要期望太高。这样的心态是稳定的,没有怯懦的余地。有一位老师参加省内教研会,发言畅所欲言、从容不迫。一个刚刚出道的年轻人,怎么能变得如此成熟呢?关键是他心态稳定正常,没有过高的期望。

  5.增强责任感,消除退路

  如果在别人出色的表现面前感到害羞怎么办?退却、结束谈话,势必会导致尴尬,给以后的谈话造成恶性循环。这个时候,我们一定要强化说话的责任感,以大力表达意见为己任,坚持下去,永不退缩,我们的怯懦就会被克服。人往往只要吸一口气,一压下去,舌头就会变得锋利起来,怯懦就会自动克服。在一次文学征文比赛中,有一位同学没能得到自己的名字。在严肃的评委面前,他有一种屈辱感,但他觉得自己应该表达自己的观点,帮助评委做出科学的判断。它变得更流畅,我的意思表达得更准确。

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